『どうやろうとしてる？』
『何があったらいいの？』
って話をしますね。
心が見えずらくなった時代の
コミュニケーションに
お誕生日やお名前の色を活用し
人間関係の可能性を広げる！
感じるを言葉に変える専門家
かずといろのアカデミー代表
藤川佐智子（さち）の毎日ブログvol.813
アメブロで毎日書いてきたvol.807までの
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https://ameblo.jp/agejyosachi/
昨日、私が住んでる東海地方が
梅雨入りしました。
平年よりも21日早く、統計史上２番目に
早い梅雨入りだそうです。
雨模様が一過性ではなく、
（少なくとも平年の梅雨入り時期の近くまで）
続く見通しのため、記録的な梅雨入り発表と
なったようです。(tenki.jpより)
さて…本題！
毎日のように
生徒さんから気づきや、質問
報告を頂きます。
生徒さんの育成をしていると
成長の流れや、ステップのタイミング
ちょっと凹んでしまう時期とか…
天気予報ではないですが
傾向や予測ができたりします。
こ～ゆ～「悩み」が出てきたから
次に飛躍が来るな！とか
こんな「迷い」が出たときは
自分に矢印が向いてるな…とか
「進みたいのに進めない」
「切り開き方がわからない」
そんな言葉が出たときに
よく質問するのが
冒頭に書いた
『どうやろうとしてる？』
『何があったらいいの？』
の、問いかけ
「質問」です＾＾
立ち止まってしまうとき
「やる気がない」と思われがち
生徒さん自身も思いがちで
自分を攻めがちですが
そこは
精神論でもなんでもなくて
「やり方」が分からない
ってことが多いな～って感じます。
今朝、こんなことがありました。
モノはできた、思いもある、
こ～したらいいんじゃない！との
計画も立てた。
で…どうやんの？誰がやんの？
と止まってしまう…と思いきや
私を思い出してくれて
声がかかる！
ということがありました。
立ち止まる前に
聞く・探す、「やり方」を
知っていたら、動きますよね。
で、ここまでの流れは
「育成をする人」なら
そうだよね～って思われている方や
経験があることかと思います。
で！質問…
同じことを、あなたの課題を、
生徒さんに対して
あなたがサポートしてもらってますか？
です＾＾
多くの人を育てられてる人って
生徒さんに訊けるんですよね～。
『どうやるの？』
『何したらいいの？』
って…
あなたが生徒の立場なら
どうですか？
先生に頼られたら
嬉しくないですか？
頼られる人は頼る人
教える人は「教えて」と言える人。
「相互作用」で
関係性が深まり
広がっていくんですね♪
心が、人が見えずらくなった時代
お誕生日の色で、心や人を見える化する
ヒューマンスキルとしての「かずいろ」
で、信頼し合える関係性づくりに
お役立ていただけると嬉しいです＾＾
最後までお読みいただき
ありがとうございました＾＾
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